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教学和分享智慧深深植根于我们的心灵。从洞穴壁画到手稿和书籍，一代人将知识和思想传递给下一代。我们通过学校和大学将这种做法正式化。但是学习似乎在那之后暂停了。
中世纪的贸易公会恳求与众不同。学习过程超越了教育机构，是一次实践之旅。一个人以学徒的身份加入了公会，在那里他们将在特定领域的大师的带领下进行训练。然后是journeyman阶段，在那里他们将花费很多年从其他大师那里学习技能。最后，一个人成为了大师。这使他们有资格接受学徒，回馈田野并继续完善他们的实践。
如今，许多公司使用指导系统来建立技能。但这似乎是在实现组织内部合规，而不是真正促进增长。
企业家如何改写这个故事？我们如何创建一个建立在学习基础上的人才生态系统，并不断发展壮大？
简单: 企业家应该教书。
当我们成为教师时，我们将学习生态系统从一维重新定义为周期性。那些寻求成为变革推动者的人会受到那些已经影响经济的人的教导，等等。
但是好处不止于此。
教别人会帮助我们更好地理解主题
我们的专业知识可以是从编写代码到网络的任何东西。但是，当我们坐下来与他人分享我们的智慧时，有两种力量在起作用。首先是检索实践。这表明回忆技能和想法有助于我们更好地保留它们。我们不说教，但我们会练习。
由于门生效应，我们也通过教学学习。当我们有人要教时，我们会详细学习我们的主题。我们倾向于更好地回忆它并有效地分享它。在教某人时，我们也意识到我们缺乏和忽视的东西。
研究表明，第一胎的孩子比他们的晚生兄弟姐妹具有更高的智商和智力。这是因为初生人花了很多时间和精力在教弟妹。
企业家对戴很多帽子并不陌生。平均每天，我们会做从人力资源到公关的所有事情。碰巧杯子和嘴唇之间有很多滑动。这些差距进一步激励我们走上改进的道路。正如西蒙·西内克 (Simon Sinek) 指出的那样，“除非你把它教给别人，否则你什么都不知道。令人惊讶的是，我们认为我们知道如何做某事，或者我们在某件事上有能力，直到这项工作不仅仅是向别人展示，而是以一种他们能理解的方式向他们展示，并且做得比你更好。你知道怎么骑自行车吗？是的，我知道。去教别人怎么做。"不仅是受教的人受益，而且是在他们所做的事情上变得更好的老师。因此，如果您在特定领域拥有经验，请指导一些新进入者。
激励他人，支持未来的学习者和领导者
1980年，莫利一家在中国度假时遇到了一个渴望与他们一起练习英语的孩子。他们通过信件和电子邮件与他保持联系，抚养他，甚至让他第一次尝到了海外旅行的滋味。
我们今天都知道这个孩子是马云，价值数十亿美元的公司阿里巴巴的所有者。莫利一家提供的及时指导和支持影响了年轻的马云，并激励了他。
我们都拥有无限的力量来激励未来的领导者或影响新兴的初创企业。作为企业家，我们正在努力为各种问题找到更好的解决方案，设计广受欢迎的产品，并经营受人尊敬的公司。作为老师，我们有更多的机会来教育，启发和愉悦。我们可以将我们的学习和经验传授给遵循类似梦想的人。无论结果如何，我们都努力回馈。正如奥林匹克信条所说，“最重要的不是征服，而是战斗得好。”在我们的情况下，教得很好。
教学建立了我们的品牌，技能并增加了我们的曝光率
对于企业家来说，教学可能是一项出色的品牌建设活动。我们暴露在我们的行业之外，接触到潜在的客户、大使或员工。教学能给我们带来的风险是指数级的。如果我们在网络平台上教学，世界就是我们的舞台。当我们在日常职责之外承担教育者的角色时，我们会从新的角度看待我们的职业。这开辟了新的途径，例如在会议上演讲，撰写有关我们主题的书籍或播客。它可以帮助我们找到新的方法来定位自己的世界。我们的品牌影响力不断扩大。同时我们扮演新角色。
1月·雅格 (Yager) 在她的《公共演讲快速指南》一书中概述了为什么企业家成为更好的公共演讲者很重要。她说，优秀的演讲者在向投资者寻求资金、与他人分享专业知识或在活动中代表公司时总是占据上风。因此，除了提高我们的沟通能力外，在公共场合演讲还可以成败我们的公司。
高满意度
看到你教过的人成功是最令人满意的。教学不仅仅是 “一份工作”。这是一个可以深刻影响他人生活的职业。我们为经营企业的日常问题而苦苦挣扎。教学可能只是我们需要重新激发自己活力并再次振作起来进行另一天战斗的治愈方法。
在思想、背景和行为方面暴露于固执己见
作为老师，我们遇到了来自不同背景和角度的人。当我们与学习者进行对话时，我们会暴露于不熟悉的观点。这提升了我们对世界的感知。它打破了假设，重新调整了预期，扩大了思想。这种影响可以使我们成为一个更好的人。或者更善于表达的老师。教学可以改革我们的产品，创造一个包容性的产品/服务。
企业家努力将他们的产品或服务提升到下一个最佳水平。但是我们经常忘记，当事物一起成长时，它们会变得更好。我们越培养自己和周围的人，我们就越创造一个繁荣的公司。
